摘要：江西财经大学作为一所以经济、管理学科为特色的高等学府，始终将国际化办学作为重要战略方向。近年来，学校通过搭建多层次合作网络、拓展国际科研平台、推动师生双向流动等方式，构建起...
江西财经大学作为一所以经济、管理学科为特色的高等学府，始终将国际化办学作为重要战略方向。近年来，学校通过搭建多层次合作网络、拓展国际科研平台、推动师生双向流动等方式，构建起覆盖本硕博全阶段的国际化人才培养体系，形成了具有财经特色的全球教育生态。
多层次合作办学模式
江西财经大学已建立覆盖本科至博士的全链条国际合作项目。在本科层面，学校与俄罗斯莫斯科国立大学、澳大利亚悉尼科技大学等全球前200强高校开展"2+2"双学位项目，学生前两年在校内完成通识课程和语言强化，后两年赴海外院校完成专业学习，毕业可获得双方学位证书。硕士层面，与美国纽约理工学院的MBA合作项目已持续26年，采用美式课程体系，12门核心课程中9门由外籍教授授课，毕业生学位获AACSB国际认证。与瑞典达拉那大学的软件工程"3+1"项目，允许学生通过国内三年基础学习衔接海外实践课程。
这种分段式培养不仅降低留学成本，更实现教育资源的精准对接。以数字经济专业为例，国内阶段开设Python编程、计量经济学等基础课，海外阶段则衔接人工智能商业应用、区块链技术等前沿课程，形成"基础+特色"的课程衔接模式。校方数据显示，2023年参与合作项目的学生中，87%成功进入QS世界排名前200高校深造。
公派与交换生体系
学校构建了"国家公派+校际交换"的双轨制国际交流体系。作为江西省首个获批国家留基委"国别区域研究人才支持计划"的高校，近三年累计选派142名师生赴东南亚高校开展田野调查，其中博士研究生可获每月1600美元生活补助。校际交换方面，与英国布里斯托大学、芬兰奥卢大学等48所院校签订免学费协议，2025年秋季学期公示的21名拟提名交换生，涵盖经济学、数据科学等多个专业。
为保障学生海外适应能力，国际处实施"三阶段"支持机制：行前开设跨文化沟通工作坊，海外期间配备学术导师定期跟进，归国后组织成果汇报会。2024年赴德交换生调研显示，该体系使学生跨文化适应周期缩短40%。
国际科研与学术平台
学校通过建立联合研究院、举办国际学术会议等方式深化科研合作。与莫斯科国立大学共建的数字经济与人工智能研究院，已联合发表SCI论文17篇，开发跨境电商智能推荐系统投入商业应用。区域国别研究院作为省级重点智库，与印尼大学、马来亚大学等共建数据库，其《东盟数字经济蓝皮书》被商务部采纳为政策参考。
品牌学术活动形成集聚效应，"战略与全球研究国际会议"吸引32国学者参与，2024年会议设立"一带一路"金融安全分论坛，相关论文被《国际金融研究》专辑收录。这种"学术会议+成果转化"模式，使学校近三年国际科研合作项目增长215%。
语言文化融合机制
课程体系突出"双语双文化"特色，专业课程采用"汉语奠基+英语深化"教学模式。会计学国际班开设ACCA双语课程，使用原版教材占比达73%，学生大三即可参加全球统考。文化融合类课程设置独具匠心，"丝路文明史""跨文化商务谈判"等选修课，通过情景模拟提升学生文化敏感度，2024级新生选课率达89%。
语言支持体系呈现立体化特征：基础阶段实行英语分级教学，开设雅思强化班；提高阶段组织模联、国际商事仲裁等实践活动。数据显示，参与语言项目的学生雅思6.5分通过率较普通班高出34%。
资源支持与校友网络
学校建立"奖助贷"三位一体资助体系，设立海外留学奖学金，最高可覆盖学费的70%。2024年为赴美学生提供人均3.2万元补助，受益面扩大至32%。校友网络构建"全球导师制"，198名海外校友担任职业导师，2023年促成127个实习岗位对接。
数字化服务平台提升管理效能，国际交流管理系统实现项目申报、学分转换等15项功能在线办理，审批效率提升60%。这种"智慧+服务"模式，使2024年国际项目咨询量同比增长215%，学生满意度达91%。
