摘要：漫步在河北软件职业技术学院的校园中，随处可见三两成群的学生围坐在恒志楼的透明玻璃自习室内讨论课题，笃学楼的走廊上回荡着实训机房此起彼伏的键盘敲击声，图书馆预约系统里永远显示...
漫步在河北软件职业技术学院的校园中，随处可见三两成群的学生围坐在恒志楼的透明玻璃自习室内讨论课题，笃学楼的走廊上回荡着实训机房此起彼伏的键盘敲击声，图书馆预约系统里永远显示着“当前座位使用率98%”的标识。这座毗邻雄安新区的职业院校，正以信息技术为核心，构建起产教深度融合的数字化人才培养生态。
模块化课程体系激活学习动能
作为国家级示范性软件职业技术学院，该校率先打破传统课程框架，建立起以岗位需求为导向的模块化课程体系。软件工程系将《软件建模与设计》《通信软件开发》等12门专业核心课程细分为通识平台、岗位技能、拓展提升三大课程包，学生在校期间可进行三次专业方向调整，实现从“基础代码编写”到“微服务架构设计”的进阶式成长。这种“岗位分流、特长分类、动态分班”的三分教学法，让计算机应用专业学生张子航在大二时就获得某科技公司的全栈开发工程师岗位认证。
行业前沿技术的快速迭代倒逼教学改革。云计算技术应用专业引入俄罗斯阿尔泰国立技术大学的《云安全架构》等5门原版课程，采用中俄双语项目化教学模式。人工智能学院每周四下午的《趣味编程》公开课，通过游戏化闯关设计激发学生学习兴趣，该课程线上平台的日活跃用户突破3000人次，学生自发组建的“代码骑士团”社群已孵化出3个省级创新创业项目。
产教融合平台赋能实践创新
走进恒志楼三层的“乐知学院”，眼前呈现的是真实的企业工作场景：40个独立工位配备双屏显示器，墙上悬挂着“敏捷开发看板”，华为云工程师正在指导学生进行容器化部署。这种将企业真实项目转化为教学案例的“一转二扩三协作”模式，使物联网应用技术专业2023届毕业生王浩在实习期间就主导完成某智能仓储系统的射频识别模块开发。
学校与CSDN共建的启嘉网程序员成长平台，记录着每位学生的学习轨迹。大数据技术专业学生李薇的成长档案显示，她在平台完成127个实训项目，获得“数据可视化达人”等6枚技能勋章。这种将企业工程师评价、项目验收数据、竞赛成绩等多元指标纳入考核的数字化评价体系，使人才培养质量可量化、可追溯。近三年该校学生在“蓝桥杯”等国家级赛事中斩获奖项30项，软件开发类岗位对口就业率提升至91%。
多元学习场景构建成长生态
图书馆五层的“创客空间”凌晨两点依然灯火通明，这里是区块链技术应用团队备战全国职业院校技能大赛的根据地。组长赵明阳展示着团队开发的农产品溯源系统：“我们利用暑假在阜平县采集了2000多户茶农的数据，现在系统已经接入河北农产品的区域公共品牌。”这种将社会实践与专业学习深度融合的模式，使学生在真实场景中锤炼技能。
校园东南角的软件与计算机博物馆，每周接待来自周边中小学的研学团队。数字传媒系学生自主开发的VR红色教育展馆，将狼牙山五壮士的事迹转化为沉浸式互动体验项目。这种“科技+人文”的学习场景，不仅培养出获得全国高校数字艺术设计大赛一等奖的动漫设计团队，更让技术服务社会的理念深植学生心中。
