摘要：在江城武汉的东湖之畔，坐落着一所以化工为特色的多科性教学研究型大学——武汉工程大学。这所创办于1972年的高校，不仅以化学工程与技术、材料科学等优势学科闻名，更以独特的育人文化培...
在江城武汉的东湖之畔，坐落着一所以化工为特色的多科性教学研究型大学——武汉工程大学。这所创办于1972年的高校，不仅以化学工程与技术、材料科学等优势学科闻名，更以独特的育人文化培养出大批扎根湖北、服务全国的行业精英。当人们走进流芳校区的图书馆，常能见到凌晨依然灯火通明的自习室，走廊里回荡着此起彼伏的背书声，这种对知识的追求，构成了校园里最动人的风景。
学术竞赛激发创新活力
武汉工程大学将学科竞赛作为学风建设的重要抓手。在中国研究生创新实践系列大赛中，该校研究生团队连续两年斩获国家级奖项47项，其中"挑战杯"全国大学生课外学术科技作品竞赛中，化工与制药学院团队凭借"微化工反应器创新设计"项目摘得特等奖。这种以赛促学的模式，使得全校超过60%的学生在校期间至少参与过1项省级以上学科竞赛。材料科学与工程学院设立的"材料之星"创新实验室，每年孵化学生专利20余项，其研发的"超疏水材料制备技术"已被湖北宜化集团投入产业化应用。
实验楼里的通明灯火印证着科研热情。环境生态学院实施的"本科生科研导师制"，让大二学生就能进入磷资源开发利用教育部工程研究中心参与课题。2023年数据显示，该校本科生以第一作者发表SCI论文23篇，其中环境工程专业学生参与完成的"电子级磷酸制备技术"研究，解决了芯片制造领域的"卡脖子"难题。这种将课堂教学与科研实践深度融合的培养模式，使学生在真实课题中锤炼创新能力。
制度保障涵养治学精神
学校构建的"三全育人"体系为学风建设提供制度支撑。土木工程与建筑学院推行的"会师星期一"制度，要求院领导每周随机抽查课堂纪律，2024年累计开展教学巡查48次，整改问题教室12间。化学与环境工程学院建立的"三级学业预警"机制，通过大数据分析学生成绩波动，对挂科3门以上的学生启动"一对一"帮扶，使该院补考通过率从72%提升至91%。这些举措背后，是学校将"培养具有工程实践能力的高素质人才"写入章程的育人追求。
图书馆的智慧化管理彰显服务理念。两校区图书馆年均接待读者130万人次，文献传递量居湖北省属高校前列。2024年推出的"馆际互借一卡通"服务，实现与湖北第二师范学院等高校的资源共享。在流芳校区未来学习中心，VR实验室、3D打印工坊等新型学习空间，将传统的藏书楼转变为创新工场。数据显示，使用过智慧教室的学生，其课程平均成绩较传统课堂提高8.3分，这种教学环境的迭代升级，持续激发着学子的求知欲望。
国际视野拓宽学术疆域
全球化办学战略为学风注入开放基因。与科廷大学合作的中外双学位项目，使机械设计制造及其自动化专业学生同时获得澳大利亚工程师协会认证。2024年举办的"WILEY-黄鹤楼先进纳米材料论坛"，吸引11国38位顶尖学者参会，材料学院本科生张璐在分会场用全英文汇报的"石墨烯复合材料研究"获得国际专家好评。这种"本土培养+国际淬炼"的模式，让60%以上研究生具备跨国学术交流经历。
留学生群体的融入丰富文化生态。国际学院每年举办的"学术周"活动，组织来自30国的留学生参与化工设计竞赛。巴基斯坦籍博士生阿里在"一带一路"绿色化工论坛中，分享的"生物质能源转化技术"引发校企合作意向。这种多元文化碰撞，使校园里既有实验室的严谨求实，又洋溢着国际化学术社区的活力。
